必須要引入內部淘汰

推進“雙一流”建設，必須要引入內部淘汰、激勵和競爭機制，解決身份固化、競爭缺失和重複交叉等問題，突出建設 時效，勢必要打破原有利益格局。因此，在進行綜合改革時要兼顧各方利益訴求，凝聚最大共識。

密切關注師生訴求，減小改革阻力。改革最大的呼聲和最強烈的願望來自廣大師生，因此不能把他們排除在改革政策、 措施制定的流程之外。高校應該充分尊重師生的主體地位和正當權利，密切關注師生的改革需求，認真聽取他們的建議，切 實解決好事關師生切身利益最迫切的突出問題。

加強院系部門協調，凝聚最大共識。當前，高校職能部門在工作中面對學校各院系更多的是重管理、輕服務、少溝通， 而綜合改革又需要各院系和職能部門協同完成。因此，必須加強院系和部門之間的協調。高校應該大力推動機關部門轉變工 作作風，加強辦事效率，推進簡政放權，建立分工合理、運轉高效的行政管理服務體系，更加注重服務院系。應該及時理清 院系與部門權責，部門重宏觀、重監督，給予院系更多自主權。應該建立院系與部門溝通交流平台，創造平等對話機會，探 索良性互動、有機結合。

完善的管理制度

背景下高校綜合改革路徑的思考

建立相關機制，助力改革推進

建立權責明晰的績效問責機制

Balance the interests of all parties and achieve linkage